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嘉興時評|為家庭教育立法更要“立心”
2019-12-20 19:00:00

讀嘉評論記者 曹起銘

 

    近日,浙江省召開《浙江省家庭教育促進條例》宣傳工作電視電話會議,該條例將于2020年1月1日實施。這是浙江首次為家庭教育立法,為我省家庭教育工作提供了法律保障,填補了我省家庭教育法律法規空白,對促進家庭教育事業發展,保障未成年人健康成長,增進家庭幸福和社會和諧,都具有十分重大的意義。

 

    家是最小國,國是最大家。家庭幸福關乎社會和諧,家風家訓決定著社會風氣。而家庭教育是家風傳承的方式,也是家庭幸福與否的重要因素。因此家庭教育不只是家門之內的私事,而是關乎社會發展的公事。一個不可否認的事實是,當前國人對家庭教育的重視程度遠遠達到重視學校教育的程度。而缺失或扭曲的家庭教育,將給青少年的成長帶來極大的消極影響。

 

   將家庭教育上升到法律的高度,是對家庭教育失序、失范的破解之策。浙江省制定出臺《浙江省家庭教育促進條例》,就是通過立法手段規范家庭教育的積極嘗試。浙江省歷來重視家庭教育,目前已經初步構建起覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系。在此基礎上,條例堅持問題導向,全面規范了家庭教育工作,確立了家庭教育工作關系,明確了家庭教育工作保障條件。通過貫徹實施該條例,可以明晰社會各界的家教責任,矯正家長不良的教育理念和方式,保障兒童受到良好的家庭教育。

 

    同時也應當看到,家庭是一個私密的場所,實現對家庭教育的嚴密監督和指導是不現實的,因此這是一部引導性而非強制性的法規性文件。實現家庭教育水平的整體提升,也不可能僅僅通過一部法律法規畢其功于一役。從這個角度說,制定出臺《浙江省家庭教育促進條例》的主要意義在于為家庭教育“立心”,即喚起全社會對家庭教育的重視,通過對條例的貫徹執行改變人們輕視家庭教育的錯誤或偏差觀念,同時加大社會的保障和支持力度,共同構建“家庭盡責、學校指導、社會參與、政府推進”的教育格局。

 

    保障家庭教育,立法更要“立心”。在推動家庭教育事業發展的征程中,立法只是關鍵的第一步,如何貫徹好條例精神,凝聚起各方合力,對于促進家庭、學校、社會三位一體教育協調發展至關重要。只有系好“家庭教育”的第一??圩?,才能以好的家庭教育塑造優良的家風,用優良家風涵養出和諧文明的社會風氣。


來源:讀嘉新聞 評論記者:曹起銘 編輯:汪瑩 責編:張春榮

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